LXXXI LO im. A. Fredry w Warszawie ubiega się o Certyfikat Prezydenta m. st. Warszawy WARS i SAWA. To już trzecia edycja programu realizowanego przez Biuro Edukacji, którego celem jest wspieranie ucznia uzdolnionego. Podstawowym założeniem tego przedsięzięcia jest teza, iż uczniowie posiadają różnorodne uzdolnienia, a szkoła jest miejscem ich identyfikacji i planowego rozwoju.
W bieżącym roku [...]
Klasa historyczno-społecznaWychowawca: mgr Aleksander Lewiński Przedmioty rozszerzone: historia, wiedza o społeczeństwie Przedmiot dodatkowy: język łaciński
Samorząd klasowy: Przewodniczący: Mateusz Bicz Zastępca: Ida Pfeiffer Skarbnik: Maciej Bandurski
O klasie 3B można w zasadzie napisać 28 różnych tekstów – tyle bowiem odmiennych charakterów liczy sobie nasza klasa. Tutaj każdy przedstawia sobą coś innego: od poglądów przez zachowanie aż do zainteresowań. Nie możemy więc narzekać na nudę czy ospałą atmosferę. Już od początku naszego pobytu we Fredrze udzielamy się na forum szkolnym – mamy na swoim koncie niejedno ciekawe przedstawienie czy parę apeli.
Przez te dwa minione lata było o nas głośno – praca w radiowęźle zrobiła swoje, teraz jednak oddajemy pole działania naszym młodszym kolegom i koleżankom. Powoli zaczynamy myśleć o maturze, ale zanim ona przyjdzie to czeka nas STUDNIÓWKA a my czekamy na nią.
Na nasz temat krążą już niemal legendy ale niech nikt nie da się zwieść oficjalnym opiniom nauczycieli: pod przykrywką krytyki naszego nieco łobuzerskiego zachowania kryje się wielka sympatia do klasy 3B.
Przedmioty rozszerzone: biologia, chemia, fizyka i astronomia
Przedmiot dodatkowy: jęz. łaciński i kultura antyczna
3D – tak mówią o nas nauczyciele, koledzy ze szkoły, pan w bufecie…Tak naprawdę, tworzymy swój własny świat…! „Biolchemofizolandie”.Radzimy sobie z wszelkimi problemami:
ciężkimi plecakami i torbami
A.P.: „Dzieci w podstawówce mają plecaki 5-9 kg a jak sobie radzą z tym licealiści?! yyyy… jeden zeszyt do przedmiotów humanistycznych, jeden do fizyki, jeden do biologii, jeden do chemii, jeden do języków.. niektórym nawet jeden wystarczy ”
wymienianiem zagrożeń w czasie pokoju na świecie
„No dobrze, to podzielcie się na grupy i wypiszcie czego boicie się w kraju, w czasie pokoju:
- yeti…
- małe dziewczynki
- brzydkie kobiety
- puma która uciekła z zoo
- dresy, metale (patrz zdjęcie – Wiktor K. nr z dziennika: 6 )”
zaległymi sprawdzianami, przeniesionymi z czerwca na wrzesień
2 wrzesień 2010r.
„Dzień dobry(….) oczywiście przypominam o sprawdzianie z chemii, który jest w najbliższą środę…” .
Wbrew pozorom, nie jesteśmy grzeczną klasą…
…jednak nadrabiamy kreatywnością (w czasach nudy i braku zainteresowania otaczającymi nas ciekawostkami naukowymi), organizacją (jeśli coś trzeba zrobić, to zrobimy, oczywiście, licząc mały poślizg w terminarzu), uśmiechem (tego nigdy nie brakuje, szczególnie na ostatnich ławkach w klasie) i frekwencją (dyplom i kosz cukierków, za najwyższą frekwencję w roku szkolnym 2009/2010 w całej szkole)
Przy nadarzającej się okazji, publicznie, chcielibyśmy przeprosić nauczycieli za wszelkie rozmowy i szkody wyrządzone na lekcjach oraz naszą wychowawczynię za mnóstwo nieusprawiedliwionych godzin lekcyjnych i spóźnień. Biolchemofizolacy
Przedmioty dodatkowe: warsztaty dziennikarskie, filozofia, język hiszpański
języki obce: język francuski, jezyk angielski
Nasza klasa składa się z 30 osób. 30 różnych charakterów, 30 ciekawych świata postaci. Pomimo różnic zdań, które występują niemal na każdym kroku, udaje nam się tworzyć grupę, dla której nie ma rzeczy niemożliwych. Wspólnymi siłami organizujemy szkolne uroczystości i angażujemy się w życie szkoły.
Jak przystało na klasę dziennikarską wydajemy gazetkę szkolną Fredro The Times, która niezbitym dowodem na to, iż pomimo niespójnych i różniących się wizji, jeśli chcemy, możemy zdziałać wiele. W naszej klasie przewija się wiele ciekawych osobowości i każda wnosi coś od siebie.
Wśród nas są muzycy, aktorzy czy aktorki oraz sportowcy, fotografowie, pasjonaci fantastyki. Dzięki temu nasza klasa to barwny ale spójny element szkolnej społeczności.
Jesteśmy autorami projektu „Stalowa 14″, o którym możecie poczytać na stronie www.facebook.com/Stalowa14